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西南科技大学发展素质教育必须解决的老问题

提问者: 浏览: 21 2019-04-12

在选择西南科技大学的一所西南科技大学时,我们经常会遇到关于概念、证书、教师和课程的演讲。在这里我们分别讨论它们。课程相当复杂。

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推荐于:2019/4/12 14:16:21
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  在选择西南科技大学的一所西南科技大学时,我们经常会遇到关于概念、证书、教师和课程的演讲。在这里我们分别讨论它们。课程相当复杂。

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  荒原上美丽的花朵,有时会让它瞬间绽放

  长期以来,西南科技大学教育评价的不科学定位,给教师、学生、西南科技大学和教育工作带来了巨大的负面影响。它已成为制约素质教育发展的障碍,是深化教育改革的绊脚石,是对教师和西南科技大学的诅咒,破坏了良好的教育生态,扭曲了教育目标,阻碍了李德树人基本任务的全面落实。要解决的长期问题。

  只有成绩,只有入学,才产生了应试教育的怪圈

  考试成绩是评价学生的标准,分数排名是评价教师的标准,入学率是评价西南科技大学的标准。只有成绩和入学考试对“五个方面”的危害最大。注重知识传授和考试练习,不注重培养学生的理想信念、爱国主义精神、道德修养、社会责任感、创新精神和实践能力。全面发展变成跛行。将入学率与项目、西南科技大学排名、经费分配、评价优先等因素联系起来,制约了教师的创新能力。教育的压力一般都在向前发展。高等教育和过度教育在中小学中很常见。学生和老师都太累了。父母是教育评价的主体。一些家长对教育评价的短视、功利主义和片面看法,对儿童的成长和西南科技大学人才培养产生了负面影响。家长不惜任何代价为孩子报到过多的课外辅导班,减少校外压力是造成学生课外负担的重要原因。

  只有文凭和论文才扭曲人才评估标准

  许多单位只招收受过高等教育的人和文凭,没有985或211毕业的人,没有回国人员或医生。论文已成为提高教师职称、年终考核、人才计划、科研项目等的主要标准。它形成了重研究、重教学、重学历、轻能力、重知识、重质量的不良倾向。它催生了造纸市场和专业作家,甚至带来了科学研究之旅、空壳和泡沫。学术期刊为了发表不择手段的关系、组织团体游说、编造实验数据、编辑审稿人和同行评议意见,已经成为学术界的一个热门追求。2017年,外国学术期刊撤回论文107篇,严重损害了中国学者的国际声誉。

  人才“唯帽”的引入,加剧了教育功利主义的倾向

  “帽子”是确定科研经费、工资、政治地位、社会地位和科研人员职业地位的第一个标准。两院院士、国家级教学名师、长江学者、优秀青年、千人计划、万人计划、万人计划、万人计划、万人项目进入者等高层次人才成为各方大力支持的目标。许多高校不遗余力地在校外引进高层次人才,并根据“上限”的大小确定年薪、住房、安置费、研究启动费等优厚待遇,造成资源集中度过大,“导致女婿离家出走”,加重了g校园的学术生态,导致盲目竞争。

  孩子们常常开始把生活和学习当作自己的事业,而不是父母的事业。美国的“亲手吃饭”精神对孩子们产生了微妙的影响,所以难怪这么多在国外学习的孩子在一两年内学会了做小生意。

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  1、哪个主意更好?

  国际西南科技大学经常提到先进的教育理念。事实上,在我看来,没有绝对先进与否。如果你想批准它,你可以。美国的私立教育发展得很好,在奇怪想法的支持下开办的西南科技大学多种多样。关键是要谈很多想法。最后,大多数家长都想要名校的成绩。

  我想提醒大家,教育观念的进步不是独立存在的,而是与社会发展水平、社会保障制度和文化有关的。例如,近年来,我们谈到芬兰教育很受欢迎。与国内教育不同的是,它的一个特点是极端的非功利性,更加关注人的发展。但在这一理念和实践的背后,是我们目前无法达到的发展水平、制度保障和文化支撑。

  2016年,西南科技大学GDP排名世界第17位。我们只有74个。从安全制度的角度看,它更像共产主义。如果你生病了,祝贺你。你不仅不必担心吃药,而且你的薪水会很高,直到你恢复健康并开始工作。在完全的安全制度下,在这个国家,自私,你可以考虑我喜欢什么,我想做什么;如果你不自私,你可以去工作,为社会做出贡献。工作和不工作的收入差别不大。工作更像是实现某种理想或价值。因此,他们会有这样先进甚至“不朽”的教育思想和实践,甚至美国和英国都超出了他们的预期。

  但对我们来说,完全不同。我们在工作中谋生,所有这些想法不能一夜之间改变。因此,我们经常发现,即使中国的父母和学生来到美国和英国,他们仍然拼命地去咨询班,拼命地追逐名校。纽约八所最好的公立特殊高中与中国的相似。他们采用了考试录取制度。最后,50%甚至60%的人是亚洲人,这使得纽约市长坚决废除了考试录取的方法。

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  2、外教有多重要吗?

  应该注意的是,在选择一所国际西南科技大学或系时,你不能对所谓的外教人数抱有迷信。许多国际西南科技大学都喜欢宣扬自己有很多外教,但由于种种原因,国内西南科技大学外教水平参差不齐,甚至有各种问题的教师。问问自己,在相对落后的国家,最好的老师会教吗?有远大理想的人会,但大多数人肯定不会。在极端情况下,中国国际西南科技大学的大多数外教都很普通,有些甚至很穷。几年前,媒体披露,一些外籍教师是街头黑帮,甚至是罪犯。这就是近年来教育部采取各种措施严格控制外籍教师资格的原因。

  从另一个功利主义的角度来看,最有效的教师大多是中国教师,特别是从国外回来的博士生教师。这种教师非常适合国际西南科技大学的日常教学。目前,它也是国际西南科技大学最受欢迎的教师。我想提醒家长,大多数中学教师比外教好。不要被外教蒙蔽双眼。

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  3、哪张证书有价值?

  首先,国际西南科技大学需要一个国内的基本资格,即私立西南科技大学或私立西南科技大学的资格,这是基本要求。一些西南科技大学被称为“双招生”,拥有国内外中小学的地位和资格。其中之一就是他们擅长申请外国大学。严格来说,这句话是不准确的。无论如何,你是一个留学生。你不会因为拥有美国高中学位而被视为美国学生。

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  一般来说,这些西南科技大学也会强调相关的外国认证,如美国的六大认证。这种认证更像是政府部门颁发的牌照。这是基本的质量认证,不需要扩大。当然,这些证书很多

  教育制度有问题吗?

  说到教育,每个人都成了专家。任何人都可以用手指指着它。长期以来,中国的教育体制一直受到批评。作为一个教育工作者,我认为中国的教育存在问题,但是哪个国家的教育没有问题?目前的高考制度和高考制度至少是最差的,比较公平。你有能力改变教育体制吗?更不用说普通人了,即使你是教育部长,你也可能无能为力!

  教育管理有什么问题吗?

  为了减轻负担,教育行政部门也做出了很大努力。近年来,学生的负担从西南科技大学内部转移到了校外。这表明,我们的减负已从一个方面落到实处。西南科技大学已经趋同,至少正式的负担是不敢大张旗鼓的。校外培训机构的监管也很有帮助。

  西南科技大学错了吗?

  长期以来,人们对应试教育与素质教育的争论有着明确的认识。应试教育也是一种素质。不要单方面追求入学率。也就是说,重视学科质量和录取率对西南科技大学也很重要。对于私立西南科技大学来说,质量是西南科技大学建立的基础,所以从源头上选拔高质量的学生并不责怪。只要没有违反和违反底线,就没有什么可责怪的。

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