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赛车微信群远程教育发展经验

当前栏目:北京赛车交流群日期:2019/5/20 22:02:31浏览量:9

  赛车微信群远程教育发展经验

  与成人高考相比,远程教育是近年来发展起来的。因此,许多人对远程教育并不十分熟悉,甚至存在一些误解。

  那么远程教育到底是什么样的呢?接下来,老师会带你去探索。

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  1、什么是远程教育

  远程教育是指利用电视、互联网等媒体进行教学的模式。它突破了时间和空间的界限,不同于传统的学校住宿教学模式,为进入社会的群众提供了提高学历的机会。

  使用这种教学模式的学生通常是业余学习者。因为没有必要去特定的地方教书,所以你可以随时随地教书。它被称为“无墙大学”。

  学生也可以通过电视、广播、互联网、咨询热线、课程研究合作、面对面(函授)教学等多种渠道相互学习。

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  2、远程教育的发展

  一切都需要营养土壤来发展。远程教育的发展离不开网络技术的发展。它是一种基于网络技术和环境的教育,它突破了时间和空间的界限。

  1996年,清华大学校长王大中率先提出发展现代远程教育。今天,有68所现代远程教育学院。

  从一开始,申请人数很少,到现在,每年有几十万人申请考试,远程教育在这几十年里取得了质的飞跃。

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  3、远程教育注册条件

  1.高中入学考试以学士学位或初中文凭为起点。

  2.申请入学考试,须有国家教育系列本科以上学历。

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  4、远程教育对象要求

  远程教育的教学特点决定了应试者应该独立学习,而不是依靠教师来掌握重点和控制进度。学生大部分时间与老师分开,不必面对面教学。

  因此,远程教育要求学生能够通过网站搭建的平台自主学习。

  远程教育学习平台收集了大量的数据、档案、程序、教学软件、兴趣讨论组等内容,可供数千万考生同时使用,不受限制。

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  远程教育与面对面教育的互动

  如前所述,在开放大学运动开始之初,远程教育者将缩短这两种教育模式之间的差距并获得平等的社会认可作为他们的目标。然而,这并不意味着他们盲目地跟随普通高校的实践,相反,在借鉴普通高校的经验的同时,远程教育工作者把教学创新放在首位,在很多方面,“蓝出蓝比蓝出蓝”,引领着高等教育的潮流。教学改革。以色列学者古里·罗森布莱特(1990)研究了远程教育与面对面教育的融合,他20多年前指出,远程教育促进传统教育的七个方面,包括提高自编教材的质量,更好地培养自主学习能力,提高自编教材的质量。教学方法,鼓励跨学科课程,促进校际合作。促进多媒体与学习(教学)系统的整合,加大对成人学习的研究。在后来的专著中,她讨论了开放大学与普通大学之间“微妙而复杂的关系”,并分析了它们之间的相互作用(Guri Rosenbrit,1999年,第XIX页)。事实上,远程教育对高等教育的贡献并不局限于普通高校。Garrison&Anderson(1999,第53页)的研究表明,研究型大学也可以从远程教育中受益,远程教育是一种所谓的“小远程教育”模式,既有面对面教学,又有传统远程教育的特点,但依赖于无处不在的网络学习环境。

  从文献的角度来看,认为远程教育对教学的影响不仅是对教学方法的影响,即方法的整合(Oliver,1993,p.1),而且是对管理和价值主张的影响(Jevons,1984;Nunan等人,2002;Shale,2002)。例如,Birgham Young大学的案例(Waddoups&Howell,2002年)表明,远程教育对其“行政服务、课程和课程设计、机构目标和结构、资源共享和协作、评估、师生角色、学生服务和学术政策”产生了影响。在价值主张方面,无论远程教育的真正意图是什么,任何一种整合(锦上添花、双轨或全整合)的出现,都足以表明这些大学已经在不同程度上认识到远程教育的核心价值观(如开放性、教育延伸性、灵活性)。能力、学生的自决力和以学生为中心的价值观)。

  综上所述,整合的影响是双向的。过去,面对面的教育影响着远程教育。现在,面对面的教育影响了远程教育。否则,普通高校就不会整合远程教育。客观上讲,远程教育对教育的影响更大,涉及面更广。但是,开放大学在整合远程教育的过程中,也应该吸取普通大学的经验教训。毕竟,两者之间的界限越来越模糊。


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