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西南大学育人当以德为本让网络教育环境“来电”的教育理念

当前栏目:北京赛车交流群日期:2019/2/25 17:31:03浏览量:57

  西南大学育人当以德为本

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  《加快教育现代化实施计划(2018-2022年)》。前者提出了推进教育现代化的八个基本概念,一是“以德为本”,后者提出了推进教育现代化的十项关键任务,一是实施新时期德育工程。这两份文件都清楚地传达了“以德治国”的思想。


  古往今来,无论是哪个国家,哪个民族,东西方都存在着文化和制度上的差异,但“以德治国”是教育界的共识。作为一个有着五千年不间断文明的古老国家,中国长期以来意识到道德教育的重要性,提倡“君子赖特”、“君子以果育德”,把道德教育放在教育的首位。德国伟大的哲学家康德曾断言,人可以接受良好的身心训练,但如果没有道德修养,他们仍然是坏人。

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  中华民族可以多次兴衰,在世界各国的森林中自立。中华文化博大精深,生机勃勃。其中一个重要原因是,长期以来,传统道德的本质已经形成了维护社会稳定和发展的内在力量。在社会上,“先入为主”的简单观念在公众中广泛存在。因此,道德教育是人们步入社会的第一步。


  当前,中国特色社会主义进入了一个新时代。培养和造就新一代社会主义建设者和接班人,教育的基础性、领导性、全局性和作用更加突出。教育的本质应该以道德为基础。以学习和贯彻新时期中国特色社会主义思想为首要任务,全面落实建设道德和育人的根本任务,改进德育方法和方法,大力弘扬社会主义核心价值观,增强实效性。道德教育,让社会主义核心价值观的实践。它将成为全社会的意识,从而形成全社会重视道德和文明的大环境。


  中国在一系列改善网络教育环境的改革中取得了显著成效,一年前全球排名从78位跃升到46位。其中,我国“初创企业”指数明显提高,分别居世界第28位和第14位。

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  这一表现打破了他对国有电力企业的传统印象。”服务意识可以与当前互联网企业相匹配。过去通过跑腿来完成的事情现在可以坐着等上门服务了。”


  智能运用“多集成”平台,使数据代替企业“运行”。在为西南大学量身定制的政府空间信息共享服务平台中,网络数据是其中的重要组成部分。”民营企业在经营过程中甚至可以“一路顺风”。


  西南大学网络教育环境

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  第一:主题知识的结构化呈现


  这种结构化的知识来自教科书。它还收集和整理与主题教学内容相关的文本、图片、动画、视频和其他教学媒体。它以细胞结构和功能为主题,按照一定的教学策略进行结构化重组,以树形网页的形式呈现给学习者,互动性强。


  二:教学论坛设计


  为了使学习者更好地理解和掌握主题知识和相关知识,我们设计了一个师生互动平台——教学论坛。主要包括自测、在线答疑、专业安排、学习讨论和网站管理。


  1:自测系统的设计是为了让学习者更好地学习和掌握知识。我们构建了一个在线测试系统。该测试系统以计算机网络和Access数据库技术为基础,以A型选择题、X型选择题、名词解释和问答题等形式为学习者提供主题知识,使学习者能够理解其对主题知识的掌握。


  2:在线答疑系统的设计,学习者在学习过程中经常会提出各种各样的问题,需要老师的指导和解答。根据不同用户的访问权限,我们设计的在线答疑系统只能在学习者登录时进行提问和答疑。当老师着陆时,老师逐一回答学员的问题,并有权管理学员的问题。


  3:在日常课堂教学中,通过网络作业的设计,每位教师可以根据教学需要安排一些作业,使学生更好地掌握教师在课堂和网络教学过程中传授的特殊知识。

    

    4:学习讨论学习者可以根据自己在学习过程中的经验进行交流。


  5:网站管理维护系统的建立,为了方便网站主题内容的更新完善和知识的扩展,我们采用了服务器端编程环境的动态管理和更新模式。主要包括主题知识树框架和HTML格式的管理,考试题库内容的管理,相关资源库的管理和维护。

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  第三,建立相关资源库

    

    是一个服务于专题学习网站的小型资源库。它以树的形式向学习者提供与细胞结构和功能相关的资源(包括幻灯片、动画和图片)。总之,专题学习网站作为一种全新的教学资源形式,将成为当前研究的热点。随着网站设计与开发理论的进一步发展,单元结构与功能的专题学习网站的设计与开发将得到进一步的修改与完善,使之成为一个真正的数字化学习系统。

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